Hola a todos pongo a su considerción el resumén del capotulo que me toco leer. Gracias por sus comentarios. CAPITULO : EDUCACIÓN Y FORMACIÓN Hay dos formas de ver estos conceptos: a) Desligados b) Momento educativo y formativo: sin aislarmos (Momento: término polisémico, se distinguen 3 instancias: a) Momento lógico, b) Momento histórico y c) M omento antropológico de un sujeto o sociedad, Momento : Espacio - tiempo Noción difernte de la noción de instante) El autor considera que para poder analizar la Educación y la Formacón unidas se tiene que ver desde la hermenéutica y la fenomenología, explica que es un todo, ya que al educar se estan poniedo las bases de la formación. La educación va mas alla de una simple transmisión de conocimientos. El formarse nace de la enseñanza, se logra a través del aprendizsaje y se evidencia con el tiempo. Esto da pie para observar el acto mismo como un hecho educativo, para fijar el tiempo de la Acción. Aunque la enseñanza y el aprendizaje se
dan en un mismo momento, pero sus efectos solo se evidencian con el transcurso del tiempo. Hermenéutica: Es el arte de explicar, traducir o interpretar. Es el conocimiento y el arte de la interpretación, sobre todo de textos para determinar el significado exacto de las palabras, mediante los cuales se ha expresado un pensamiento. Fenomenólogia: Ciencia o parte de la filosofia que analiza y estudia los fenómenos lanzados a la conciencia, esencia de las cosas.
ISA!! COMO ESTAS REFERENTE A TU LECTURA PUEDO OPINAR QUE LA ENSEÑANZA VA DE LA MANO CON EL APRENDIZAJE NOSOTROS COMO PORTADORES DE INFORMACION TENEMOS LA OBLIGACION DE QUE SEAN APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS Y NO A CORTO PLAZO Y POR SUPUESTO DEBEMOS ESTAR CONCIENTE QUE POR NUESTRAS MANOS PASAN MILLONES DE VIDAS ... UN BESO CIAO
... "Sus efectos sólo se evidencian con el paso del tiempo" Que tan cierto es, como le decia a Dany en su comentario, a veces no nos tocará ver el efecto de lo que realmente dejamos en cada alma que se nos permite tocar, muchas veces me ha tocado verlo más de cerca pues en la secundaria aun parece imposible de ver, debajo de tantas capas de miedo, " vanidad" rebeldía, "indiferencia" y supuesta rudeza que se ponen para protegerse el corazón. Pero ciertamente en la preparatoria, cuando ya casi se van, es a veces tan notorio el efecto que comienza a resultar de muchos años de trabajo en su interior... Se pueden empezar a ver las decisiones importantes de vida, las heridas que a veces se muestran de tantas formas, los terrores de tomar los caminos equivocados o de no saber decidir, pero también son tan evidentes los EFECTOS del cariño, de los valores, de lo que prevalece que les han dejado tantos,como nosotros, sembradores con FÉ... Que sin duda tu que los tienes ya siendo mucho más " adultos" puedes ver mucho más evidente esos EFECTOS MUCHO TIEMPO DESPUES. Ocupémonos pues, de que esos efectos puedan ser los mejores, losmás útiles y menos dañinos posibles para esas almas que llegan y comparten con tanto, asi nada más por el simple hecho de compartir, UN ABRAZO
Isa, mi querida amigocha, no cabe duda que sabes escribir con estilo lo que el alumno o ser humano desde siempre ha necesitado, pero quizás con mayor necesidad el día de hoy. Tomando en cuenta lo referente a la Hermenéutica y la Fenomenología, el arte de explicar, traducir o interpretar la ciencia y parte de la filosofía que analiza y estudia la esencia de las cosas, que son tan difíciles de interpretar y poder explicarse con coherencia; quizás el único camino es la práctica de valores para sensibilizar a nuestros alumnos e invitándolos a programas para la conservación del planeta; creo que de esta forma los podemos apartar o al menos distraer de los vicios. Que disfrutes tu fin de semana. Un beso y abrazo, Rosmarie
Mi querida Isa, Los niños en edad preescolar son como libros abiertos, puedes leer fácilamente sus ideas, emociones. Poco a poco se va cerrando el libro a través de los siguientes grados escolares. Van tomando las hojas de ese libro otros matices, colores y ya no es tan fácil adivinar que sucede con ellos. Es por ello que admiro tu labor con estudiantes adultos. Sin embargo estoy completamente segura que eres muy receptiva y perceptiva. Esto es lo que nunca debemos perder, para así ayudar, educar, formar, o como quieran llamarle, desde lo más profundo de nuestro ser, siempre con el corazón en la mano y el espírtu abierto. Debe ser muy emocionante tenerte como docente, además de divertido.
Hola a todas hola Isa ! (K) Sip, educación sin formación no es tal. Formar para ser y seguir siendo, creo que esa es la clave: abrir las puertas de la mente y del espíritu para que sigan abiertos y retroaliméntandose hasta el último respiro, como seres individuales y sociales en constante cambio y evolución, como debe de ser.
ISA: Coincido con las compañeras que han escrito en tu blog, es cierto, educación y formación van de la mano, ahora yo quisiera comentarte que, como lo diría Linda Darling "los docecentes también debemos vincularnos, formarnos en valores y desarrollar competencias no sólo didácticas, sino sociales", hoy, justamente leía lo que comentaba Zabala y Arnau respecto al tema: "Nosotros docentes debemos ser ejemplo vívido de la enseñanza actitudinal, somos ejemplo", el dicho popular: la palabra enseña pero el ejemplo arrastra es lo que hace la diferencia entre educación y formación... ¿no crees?
Hola Isa: Leí una frase de una médico y educadora italiana, María Montessori que decía "La primera tarea de la educación es agitar la vida, pero dejarla libre para que se desarrolle". Cuando logremos no sólo ser guías sino facilitadores de la educación en nuestros alumnos, cuando logremos penetrar en sus pensamientos, en sus sentimientos, entonces estaremos siendo partícipes de su formación como seres humanos. Isa, felicidades por formar médicos con calidad humana. Noemí
HOLA: ISA antes que nada te felicito por que ya te crecio tu cabello. con base a tu opinion a tu articulo la verdad si cuesta ser docente sin embargo cuando uno logra esos cambios lo reflejamos en nuestros alumnos. pero yo personalmente te FELICITO por todo lo que has logrado sus cambios son muy notables eres una gran persona y amiga. no tengo ninguna duda de que formas alumnos que sean competentes y comprometidos con su profesion.
Hola Isa,
ResponderEliminarTe mandamos muchos saludos y nos vemos el miércoles. Rosmarie y Monika
Isa, Me encantó tu imagen del blog. Nos vemos el miércoles. Un beso, Rosmarie
ResponderEliminarHOLA QUERIDA AMIGA!!!
ResponderEliminarTE QUEDÓ PADRE, FELICIDADES. TE MANDO UN ABRAZO. HASTA PRONTO.
D.TAVERA
Gelou Isa ! Onta lo que me dijiste ??
ResponderEliminarBESOS Gaby Muñoz Cuevas
Hola a todos pongo a su considerción el resumén del capotulo que me toco leer.
ResponderEliminarGracias por sus comentarios.
CAPITULO : EDUCACIÓN Y FORMACIÓN
Hay dos formas de ver estos conceptos:
a) Desligados
b) Momento educativo y formativo: sin aislarmos
(Momento: término polisémico, se distinguen 3 instancias: a) Momento lógico, b) Momento histórico y c) M omento antropológico de un sujeto o sociedad,
Momento : Espacio - tiempo
Noción difernte de la noción de instante)
El autor considera que para poder analizar la Educación y la Formacón unidas se tiene que ver desde la hermenéutica y la fenomenología, explica que es un todo, ya que al educar se estan poniedo las bases de la formación. La educación va mas alla de una simple transmisión de conocimientos. El formarse nace de la enseñanza, se logra a través del aprendizsaje y se evidencia con el tiempo.
Esto da pie para observar el acto mismo como un hecho educativo, para fijar el tiempo de la Acción. Aunque la enseñanza y el aprendizaje se
dan en un mismo momento, pero sus efectos solo se evidencian con el transcurso del tiempo.
Hermenéutica: Es el arte de explicar, traducir o interpretar.
Es el conocimiento y el arte de la interpretación, sobre todo de textos para determinar el significado exacto de las palabras, mediante los cuales se ha expresado un pensamiento.
Fenomenólogia: Ciencia o parte de la filosofia que analiza y estudia los fenómenos lanzados a la conciencia, esencia de las cosas.
*Buenas Noches
Isa
ISA!! COMO ESTAS REFERENTE A TU LECTURA PUEDO OPINAR QUE LA ENSEÑANZA VA DE LA MANO CON EL APRENDIZAJE NOSOTROS COMO PORTADORES DE INFORMACION TENEMOS LA OBLIGACION DE QUE SEAN APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS Y NO A CORTO PLAZO Y POR SUPUESTO DEBEMOS ESTAR CONCIENTE QUE POR NUESTRAS MANOS PASAN MILLONES DE VIDAS ... UN BESO CIAO
ResponderEliminar... "Sus efectos sólo se evidencian con el paso del tiempo"
ResponderEliminarQue tan cierto es, como le decia a Dany en su comentario, a veces no nos tocará ver el efecto de lo que realmente dejamos en cada alma que se nos permite tocar, muchas veces me ha tocado verlo más de cerca pues en la secundaria aun parece imposible de ver, debajo de tantas capas de miedo, " vanidad" rebeldía, "indiferencia" y supuesta rudeza que se ponen para protegerse el corazón.
Pero ciertamente en la preparatoria, cuando ya casi se van, es a veces tan notorio el efecto que comienza a resultar de muchos años de trabajo en su interior... Se pueden empezar a ver las decisiones importantes de vida, las heridas que a veces se muestran de tantas formas, los terrores de tomar los caminos equivocados o de no saber decidir, pero también son tan evidentes los EFECTOS del cariño, de los valores, de lo que prevalece que les han dejado tantos,como nosotros, sembradores con FÉ...
Que sin duda tu que los tienes ya siendo mucho más " adultos" puedes ver mucho más evidente esos EFECTOS MUCHO TIEMPO DESPUES. Ocupémonos pues, de que esos efectos puedan ser los mejores, losmás útiles y menos dañinos posibles para esas almas que llegan y comparten con tanto, asi nada más por el simple hecho de compartir, UN ABRAZO
hace protegerese
Isa, mi querida amigocha, no cabe duda que sabes escribir con estilo lo que el alumno o ser humano desde siempre ha necesitado, pero quizás con mayor necesidad el día de hoy.
ResponderEliminarTomando en cuenta lo referente a la Hermenéutica y la Fenomenología, el arte de explicar, traducir o interpretar la ciencia y parte de la filosofía que analiza y estudia la esencia de las cosas, que son tan difíciles de interpretar y poder explicarse con coherencia; quizás el único camino es la práctica de valores para sensibilizar a nuestros alumnos e invitándolos a programas para la conservación del planeta; creo que de esta forma los podemos apartar o al menos distraer de los vicios.
Que disfrutes tu fin de semana. Un beso y abrazo, Rosmarie
Mi querida Isa,
ResponderEliminarLos niños en edad preescolar son como libros abiertos, puedes leer fácilamente sus ideas, emociones. Poco a poco se va cerrando el libro a través de los siguientes grados escolares. Van tomando las hojas de ese libro otros matices, colores y ya no es tan fácil adivinar que sucede con ellos. Es por ello que admiro tu labor con estudiantes adultos. Sin embargo estoy completamente segura que eres muy receptiva y perceptiva. Esto es lo que nunca debemos perder, para así ayudar, educar, formar, o como quieran llamarle, desde lo más profundo de nuestro ser, siempre con el corazón en la mano y el espírtu abierto.
Debe ser muy emocionante tenerte como docente, además de divertido.
Hola a todas hola Isa ! (K)
ResponderEliminarSip, educación sin formación no es tal. Formar para ser y seguir siendo, creo que esa es la clave: abrir las puertas de la mente y del espíritu para que sigan abiertos y retroaliméntandose hasta el último respiro, como seres individuales y sociales en constante cambio y evolución, como debe de ser.
ISA:
ResponderEliminarCoincido con las compañeras que han escrito en tu blog, es cierto, educación y formación van de la mano, ahora yo quisiera comentarte que, como lo diría Linda Darling "los docecentes también debemos vincularnos, formarnos en valores y desarrollar competencias no sólo didácticas, sino sociales", hoy, justamente leía lo que comentaba Zabala y Arnau respecto al tema: "Nosotros docentes debemos ser ejemplo vívido de la enseñanza actitudinal, somos ejemplo", el dicho popular: la palabra enseña pero el ejemplo arrastra es lo que hace la diferencia entre educación y formación... ¿no crees?
Hola Isa:
ResponderEliminarLeí una frase de una médico y educadora italiana, María Montessori que decía "La primera tarea de la educación es agitar la vida, pero dejarla libre para que se desarrolle".
Cuando logremos no sólo ser guías sino facilitadores de la educación en nuestros alumnos, cuando logremos penetrar en sus pensamientos, en sus sentimientos, entonces estaremos siendo partícipes de su formación como seres humanos.
Isa, felicidades por formar médicos con calidad humana.
Noemí
HOLA: ISA
ResponderEliminarantes que nada te felicito por que ya te crecio tu cabello. con base a tu opinion a tu articulo la verdad si cuesta ser docente sin embargo cuando uno logra esos cambios lo reflejamos en nuestros alumnos. pero yo personalmente te FELICITO por todo lo que has logrado sus cambios son muy notables eres una gran persona y amiga.
no tengo ninguna duda de que formas alumnos que sean competentes y comprometidos con su profesion.
besos.